Pour se renseigner sur le harcélement, le gouvernement met en place un site dédié, pour en savoir plus : cliquer ici.
19 Septembre 2016 : Visionnage d’une vidéo sur les insultes.
Cette vidéo concerne un jeune homme harcelé en raison de son poids. Le harcèlement est accentué par la diffusion massive d’une photo par SMS, on parle de cyberharcèlement.
http://www.nonauharcelement.education.gouv.fr/ressources/outils/les-injures-film-de-sensibilisation/
A la suite du visionnage de cette vidéo, nous avons réfléchis aux questions suivantes :
- On distingue trois personnages ou groupes de personnages. Que font-ils?
- De quoi les élèves se moquent-ils dans le film ? N’y a-t-il pas d’autres objets de moqueries ? Pourquoi la différence est-elle source de moqueries ?
- Qu’est-ce qui peut, à votre avis, empêcher la victime de se défendre ? Que peut-elle ressentir ? Connaissez-vous les spécificités du cyber-harcèlement ? Peut-on dire que l’utilisation des multimédias facilite et accentue le phénomène de harcèlement ? Pourquoi ? A-t-on le droit de prendre une photo d’un camarade et de la diffuser sur les réseaux sociaux ?
- Pourquoi est-il difficile, en tant que témoin, d’agir ? En quoi la réaction du témoin change-t-elle la situation? Que pourrait-on faire d’autre pour aider une victime ?
D’autres sources de réfléxion :
Une page dédiée : http://www.nonauharcelement.education.gouv.fr/que-faire/faire-face-au-cyberharcelement
Un guide sur les cyberviolences : http://www.nonauharcelement.education.gouv.fr/ressources/ guides/guide-sur-les-cyberviolences
Une association partenaire : http://www.e-enfance.org